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标题：Habilidades socio-cognitivas en niños con conductas disruptivas y víctimas de maltrato
其他标题：Socio-cognitive Skills in Children with Disruptive Behavior and Victims of Maltreatment
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作者：Mirta Susana Ison-Zintilini ; Gabriela Susana Morelato-Gimenez
期刊名称：Universitas Psychologica
印刷版ISSN：2011-2777
出版年度：2008
卷号：7
期号：2
页码：368
语种：Spanish
出版社：Pontificia Universidad Javeriana
摘要：Los objetivos fueron: 1) comparar las habilidades cognitivas para la solución de problemas interpersonales en niños con conductas disruptivas y víctimas de maltrato y 2) analizar las emociones identificadas por ambos grupos al describir situaciones de interacción social conflictivas. La muestra estuvo conformada por 49 niños/as entre 6 y 10 años de edad: 27 con conductas disruptivas y 22 en situación de riesgo por maltrato, pertenecientes a Mendoza, Argentina. En ambos grupos se evaluaron las habilidades cognitivas para la solución de problemas interpersonales. Se concluye que, dependiendo de la edad, existen diferencias entre ambos grupos en las siguientes habilidades: identificación del problema, generación de alternativas de solución y anticipación de consecuencias. Además, los niños víctimas de maltrato detectaron la emoción “miedo” en mayor proporción en comparación con los niños con conductas disruptivas
其他摘要：The goals were: 1) to compare cognitive skills in the solution of interpersonal problems in children with disruptive behaviour and those victims of maltreatment, and 2) to assess the emotions identified in both groups within frames of conflictive social interaction. The sample consisted of 49 boys / girls aged 6 to 10 years old – 27 children showing disruptive behaviour and the other 22 at risk for maltreatment. All of them live in Mendoza, Argentina. In both groups, cognitive skills in the solution of interpersonal problems were evaluated. We conclude that there are differences between the two groups – always taking age into consideration – in the following skills: identifying problem solving, generation of solution alternatives and anticipation of consequences. Moreover, those children victims of maltreatment clearly showed “fear” in a higher proportion than those with disruptive behaviour.
关键词：Maltrato a los niños; aptitudes en niños; solución de problemas
其他关键词：Child Abuse; Ability in Children; Problem Solving