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标题：Le document de presse dans un cours de FLE/FOS : de la théorie à la pratique de classe
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作者：Nuria Rodríguez Pedreira
期刊名称：Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses
印刷版ISSN：1989-8193
出版年度：2013
卷号：28
页码：221-242
DOI：10.5209/rev_THEL.2013.v28.41840
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid
摘要：Tras un breve repaso de los rasgos asociados a las estrategias de aprendizaje y a las competencias que hay que alcanzar en la lengua meta, presentamos un modelo de lectura, basado en una Metodología Global, aplicado a un texto de divulgación extraído de la prensa digital.Así, las actividades propuestas se centran en las estrategias de lectura conducentes a la adquisición de la comprensión escrita y a una mayor autonomía del estudiante en el dominio de esta competencia.Nuestra propuesta es flexible por ser extrapolable a otros ámbitos de la enseñanza, y puede resultar útil tanto a enseñantes como a aprendices.Los primeros podrán modificar y adaptar las actividades en función del público asistente (su nivel de lengua, sus objetivos e intereses), mientras que los segundos podrán alcanzar mayor autonomía gracias a la adquisición de una buena competencia de lectura, pudiendo ambos aplicar las estrategias propuestas a otros tipos de soportes escritos.
其他摘要：Starting from a review of the features connected with learning strategies and with the competencies to develop in the target language, we apply reading procedures based on a Global Approach to a text extracted from the digital press. The pedagogical implementations shown are focused on reading techniques that guarantee a correct comprehension and a greater autonomy of the student in the acquisition of this skill. The strategies presented can be applied to other fields of education, and are valid as much for teachers as for students. Instructors will be able to modify and adapt the activities according to their audiences (level of language, objectives, interests…), whereas students will be able to become more independent after they improve their reading competence, which will then be applicable to texts in other formats and media.
关键词：didáctica de lenguas;FLE;FOS;estrategias de lectura;comprensión escrita.;didactique des langues;FLE;FOS;stratégies de lecture;compréhension écrite
其他关键词：language pedagogy;FFL;FSP;reading strategies;written comprehension