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标题：Los másteres europeos: Espacios privilegiados para crecer en Trabajo Social
其他标题：Los másteres europeos: Espacios privilegiados para crecer en Trabajo Social
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作者：Maribel Martín Estalayo ; Teresa García Giráldez
期刊名称：Cuadernos de Trabajo Social
印刷版ISSN：1988-8295
出版年度：2008
卷号：21
页码：189-202
语种：Spanish
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：Este artículo se propone como un espacio donde interrelacionar reflexiones e inquietudes sobre los nuevos Masteres Oficiales en Trabajo Social, a partir de la experiencia generada, en calidad de alumnado, por la primera promoción del Posgrado Oficial Interuniversitario de la Universidad Complutense de Madrid. El discurso elegido tiene como punto de partida la lucha que la disciplina abanderó años atrás por la Licenciatura, movida por el reconocimiento en el terreno universitario, para luego centrar la mirada en el logro recién estrenado de los Masteres oficiales, espacios que posibilitan, más allá del reconocimiento, la reflexión y el crecimiento de la disciplina de Trabajo Social. El interés en el nivel de Master abordará tanto la pretensión y el planteamiento europeo (la nueva configuración de créditos, la concepción de la labor del docente y discente, la renovación de metodologías didácticas, etc.) como su implantación en la realidad universitaria española. Es bueno pararse a tomar el pulso, analizar, evaluar y transmitir los primeros pasos de este proyecto prometedor, trasformando la propia subjetividad, de personas directamente implicadas con posibilidad de reflexión para potenciar y mejorar los aspectos que constituyen esta apuesta.
其他摘要：This article proposes itself to be a space in which to relate reflections on and concerns about the new Official Masters in Social Work, drawn from the experience generated, as a student body, by the first graduating class of the Official Interuniversity Postgraduate Degree in Social Work of the Complutense University of Madrid. The discourse chosen takes as a starting point the fight that the discipline led some years ago for the Bachelors Degree motivated by the recognition in the university setting, to then to focus on the new achievement of the official Master’s, spaces that, beyond just recognition, make reflection on and the growth of the discipline of Social Work possible. The interest in the Master’s level springs from not only the European goal and approach (the new configuration of credits, the concept of the work of the teacher and student, the renewal of didactic methodologies, etc.) but also its insertion in the reality of the Spanish university. It is good to stop and take the pulse, to analyze, evaluate and transmit the first steps of this promising project, transforming the subjectivity of those who are directly involved with the possibility of reflection in order to promote and improve the aspects that constitute this wager.
关键词：Formación posgrado; Reflexión; Interdisciplinariedad; Relación teoría-práctica
其他关键词：Posgrado’s training; Reflection; Interdisciplinary; Theory-practice relationship