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标题：Alfabetización informacional: un enfoque postmoderno para la formación del ciudadano en la sociedad del conocimiento
其他标题：Alfabetización informacional: un enfoque postmoderno para la formación del ciudadano en la sociedad del conocimiento
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作者：Johann Pirela Morillo ; Lisbeth PORTILLO FUENMAYOR
期刊名称：Documentación de las Ciencias de la Información
印刷版ISSN：1988-2890
出版年度：2010
卷号：33
页码：195-207
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：El presente artículo integra los avances de una investigación doctoral en la cual se intentó profundizar sobre uno de los enfoques pedagógicos que surgen a partir de las transformaciones, que en materia educativa se vislumbran en las sociedades postmodernas, tal es el caso de la Alfabetización Informacional como un nuevo método y modelo educativo a través del cual se pretende desarrollar en los estudiantes competencias informacionales relacionadas con la búsqueda, selección, análisis y generación de nuevos conocimientos.A partir de los argumentos teóricos que se analizan se pretende en posteriores estudios, esquematizar una propuesta teórico-metodológica, en la cual se incluyan los procedimientos, métodos y técnicas necesarias para instrumentar el nuevo modelo educativo, centrado en el aprendizaje de la información desde la educación básica.
其他摘要：This paper integrates the findings of a doctoral dissertation which was aimed at discussing the pedagogical approaches that arise from the educational transformations that can be observed in postmodern societies. Among them is Informational Literacy, understood as a new method and educational model through which students may be trained in informational competences related to searching, selecting, analyzing and generating knowledge.
关键词：Alfabetización informacional ; Sociedad del conocimiento ; Formación del ciudadano;Métodos de enseñanza
其他关键词：Informational Literacy ; Knowledge Society ; Citizen Training