摘要:Este trabalho abordou a utilização do Custeio Baseado em Atividades (ABC) no setor público. Objetivouse a elaboração e aplicação de um modelo de custeio com base no ABC, em um CMEI - Centro Municipal de Educação Infantil. Para tanto, utilizou-se, como método de pesquisa, o estudo de caso do tipo único. Inicialmente, realizou-se pesquisa bibliográfica sobre o assunto com a finalidade de dar sustentação à pesquisa empírica. Posteriormente, com base na literatura, foi desenvolvida a parte prática da pesquisa com vistas a apurar o custo dos objetos de custeio definidos como o 'serviço educacional e assistencial' prestado pelo CMEI em suas diversas turmas. A partir dos resultados obtidos, o método de Custeio ABC mostrou-se eficiente e adequado, pois além de apurar o custo do serviço realizado por turma, permitiu, também, identificar o custo por aluno e, o mais importante, constatou-se sua relevância como ferramenta gerencial, uma vez que antes mesmo de apurar o custo dos objetos de custeio foi possível visualizar a forma como os recursos foram consumidos pelas atividades e, conseqüentemente, o custo dessas atividades.
其他摘要:This study discussed the application of Activity-Based Costing (ABC) in the public sector. The objective ofthe study consisted of elaborating and applying a costing model based on ABC, at a Municipal ChildEducation Center (CMEI, in its Portuguese acronym). A single case study was selected as the researchmethod. First, a bibliographical survey was conducted on the subject, in order to support the empiricalresearch. Next, the practical part of the study was developed based on the literature, in order to assessthe cost of the costing objects, which were described as the 'assistance and education service' providedby the CMEI in their many classes. Based on the obtained results, the ABC costing method proved to beefficient and adequate. In addition to assessing the per-class cost of the service provided, it was also ableto identify the cost per student. Most importantly, its relevance was identified as a management tool; evenprior to the assessment the cost of costing objects, it was possible to visualize the manner in which theseresources were consumed by the activities, and consequently, the cost of these activities as well.
关键词:Activity Based Costing (ABC); Setor Público; Educação Infantil
其他关键词:Activity-Based Costing (ABC); Public Sector; Child Education