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标题：Brincadeiras que meus pais brincavam: projeto educacional do CEI Neide Clarassot
其他标题：Jokes that my parents joked educational project CEI Neide Clarassot
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作者：Silva, Cintia Lima Silva Lima ; Almeida Júnior, Bráulio Rodrigues de ; Paulo, Anderson Caetano 等
期刊名称：Dialogia
印刷版ISSN：1983-9294
出版年度：2010
卷号：8
期号：2
页码：259-268
DOI：10.5585/dialogia.N2.1405
出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)
摘要：Este trabalho tem por objetivo avaliar os benefícios da utilização de brincadeiras tradicionais infantis (BTs), como ferramenta pedagógica, no desenvolvimento social da criança de 3 a 5,9 anos de idade.Para isso, desenvolveu-se o projeto educacional “Brincadeiras que os meus pais brincavam” no CEI Neide Clarassot – SP.Buscou-se resgatar as BTs com os pais e funcionários da escola, por meio de questionário.O método de observação com a introdução das BTs constou de anotações diárias sobre alterações nos comportamentos sociais dos alunos durante o ano letivo.Houve alterações nos comportamentos sociais e percebeu-se que as BTs podem ser um meio importante de facilitar o processo de ensino-aprendizagem da criança, devido às situações sociais que ela proporciona.↓Este trabajo objectified para evaluar las ventajas del uso de los trucos tradicionales infantiles (BTs), como herramienta pedagógica, en el desarrollo social del niño de 3 los 5.9 años de la edad.Para esto, el proyecto educativo era los “trucos desarrollados que mis padres jugaron” en el CEI Neide Clarassot - SP.Uno buscado para rescatar el BTs con los padres y los empleados de la escuela, a través del cuestionario.El método de comentario con la introducción del BTs consistió en notaciones diarias en alteraciones en los comportamientos sociales de las pupilas durante el año escolar.Tenía alteraciones en los comportamientos sociales y el BTs puede ser una manera importante facilitar al proceso de enseñar-aprender del niño, que tenía los convivialities sociales que proporciona.Otro resultado de estas experiencias era la inclusión del proyecto “trucos que mis padres jugaron” en el proyecto pedagógico del CEI.
其他摘要：This study presents the story of a project that was developed inside of institution CEI Neide Clarassot – São Paulo – SP, with 60 children of 3 the 5.9 old years, entitled “Tricks that my parents played”. The project searched to rescue traditional tricks that the parents of the pupils played and to adopt them as pedagogical tool in day-by-day of the school. Initially a research was applied with the parents and employees of the school, on which tricks they made in its infancy. Later these tricks they had been presented to the pupils, who chose the ones that they would play in each month. The results of these experiences had been the appropriation of these tricks for kids and teachers
关键词：Brincadeira; Jogo; Educação infantil; Socialização.