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标题：A Agronomia, a disciplina de Extensão Rural e a práxis do Diagnóstico Rural Participativo: imersão ou ad-miração do mundo rural?
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作者：Cristiane Amaro da Silveira
期刊名称：Em Extensão
印刷版ISSN：1982-7687
出版年度：2011
卷号：10
期号：2
出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：O presente artigo se propõe a mostrar a importância da disciplina de Extensão Rural, bem como dos métodos participativos e dialógicos, na formação do profissional de Agronomia, nos dias atuais.Através de uma retrospectiva histórica do surgimento dos Cursos de Agronomia no Brasil, o artigo mostra os vínculos ideológicos dos mesmos com as elites agrárias.A partir desta perspectiva, e da crítica a pretensa neutralidade acadêmica, argumenta-se em favor de uma educação humanitária e progressista, que desenvolva a capacidade crítica e a reflexão do educando.Devido à sua intrínseca característica de unir teoria e prática, o uso do Diagnóstico Rural Participativo se revelou adequado aos propósitos em causa.A experiência realizada em uma turma de Extensão Rural do Curso de Agronomia (2010/I), demonstrou que o uso da metodologia em questão contribuiu para que os alunos não apenas problematizassem a sua formação, como também construíssem, de maneira criativa e inovadora, uma nova visão da realidade agrária.
关键词：Agronomia;disciplina de Extensão Rural;Diagnóstico Rural Participativo;educação humanitária