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标题：GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA
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作者：Marlene Macário de Oliveira ; Paulo Sergio Cunha Freitas
期刊名称：Geo UERJ
印刷版ISSN：1981-9021
出版年度：2009
卷号：1
期号：19
页码：161-178
DOI：10.12957/geouerj.2009.1408
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente o discurso da Educação Ambiental a partir da interação do homem com o Meio Ambiente. Esse, ora é veiculado seguindo a perspectiva dos discursos midiáticos, ora manifesta reduções no trato pedagógico que se (re) constrói cotidianamente na sala de aula e, consequentemente, na educação materializada na sociedade. O presente artigo busca refletir o tema a partir das orientações teórico-metodológicas construídas na Geografia Critica e na Geografia Humanística.
其他摘要：Among the many challenges facing the teaching of geography in education systems this is the discourse of environmental education from the interaction of man with the Environment. This either is run according to the perspective of media discourse, some obvious reductions in educational tract that reconstruct daily in the classroom, and therefore reflected in education in society. This finding reflects the theme from the theoretical and methodological guidelines built in Critical Geography and Humanistic Geography.
关键词：Educação Ambiental; Geografia; Prática de Ensino em Geografia.
其他关键词：Environmental Education, Geography, Practice of Teaching in Geography.