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标题：A Inserção da História e Cultura Afro-Brasileiras no Cotidiano Escolar: um estudo de caso
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作者：Davi Silvestre Fernandes Martins ; Leila Maria Ferreira Salles
期刊名称：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
印刷版ISSN：1981-8106
出版年度：2014
卷号：24
期号：47
页码：118-136
语种：Portuguese
出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
摘要：A presente pesquisa investiga as implicações da obrigatoriedade do estudo da temática História e Cultura Afro-Brasileiras no cotidiano escolar. Procura-se analisar em que medida a promulgação de uma legislação especifica pode modificar relações estabelecidas na escola. Os dados desta pesquisa, delineada como um estudo de caso, foram coletados através de questionários, entrevistas, observação, análise de documentos e grupos focais. A análise indicou que os preconceitos e relações preconceituosas existem e determinam relações conflituosas frente às quais, em geral, os educadores tendem a se omitir. A análise revelou ainda que o cotidiano escolar é permeado por relações de conflito étnico-raciais que adentram o espaço escolar evidenciando que relações de poder que se manifestam por meio de preconceitos e discriminações étnico-raciais estão presentes no cotidiano das escolas. O estudo, entretanto, apontou que a atuação da escola pode contribuir para mudar a forma de pensar e de agir dos alunos colaborando assim para a mudança da realidade social e das relações estabelecidas no cotidiano escolar.
其他摘要：This research investigates the implications of mandatory of thematic study of Afro-Brazilian history and culture in school daily life. It aims to analyze to what extent the promulgation of a specific law can modify relations established at school. The data from this case study were collected through questionnaires, interviews, observation, document analysis and focus groups. The analysis indicates that prejudices and biased relations still exist and determine conflicting relations on which educators generally tend to omit themselves. However, the review also indicated that the performance of the school can contribute to change the students' way of thinking and acting, thus collaborating for changing the social reality and the relations established in school daily life.
关键词：escola, relações étnico-raciais, cotidiano escolar, lei 10.639.;School. Race and ethic relations. School daily life. Law 10.639.;Escuela. Relaciones etnorraciales. Cotidiano escolar. Ley 10.639.
其他关键词：School. Race and ethic relations. School daily life. Law 10.639.