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标题：A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GENÉTICA - EXEMPLO DE REPRESENTAÇÃO DE COMPACTAÇÃO DO DNA EUCARIOTO
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作者：Lourdes Aparecida Della Justina ; Marcio Ricardo Ferla
期刊名称：Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar
印刷版ISSN：1980-959X
出版年度：2006
卷号：10
期号：2
页码：35-40
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Maringá
摘要：Neste artigo propõe-se a utilização de modelos didáticos para o ensino de biologia, pois a visualização de uma estrutura em três dimensões, podendo facilitar o processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de ensino. Os modelos didáticos são representações, confeccionadas a partir dematerial concreto, de estruturas ou partes de processos biológicos. Com o objetivo de construir um modelo didático de fácil acesso, confecção, aplicação e durabilidade, vários materiais foram testados. A estrutura escolhida para a representação foi a de “compactação de DNA eucarioto”, por ser considerada de difícil compreensão e abordagem prática. O modelo proposto foi confeccionado com hastes de ferropresas a um suporte de madeira, nas quais foram entrelaçadas espirais plásticas de encadernação e fixadas bolas de isopor. Um modelo, como é o caso do apresentado neste trabalho, pode ser aplicado pelo professor em uma aula demonstrativa ou ser construído pelos alunos a partir de outros materiais,conforme os modelos mentais próprios e a criatividade dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
关键词：Biologia;processo de ensino e aprendizagem; modelo didático; DNA eucarioto