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标题：Relações sociais no desenvolvimento da imaginação por meio de jogos
其他标题：Social relations among school children during imaginative games in physical education classes
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作者：João Batista Freire ; Geisa Mara Laguna Santana
期刊名称：Motriz. Journal of Physical Education. UNESP
印刷版ISSN：1980-6574
出版年度：2007
卷号：13
期号：4
页码：249-258
DOI：10.5016/877
语种：Portuguese
出版社：UNESP - São Paulo State University
摘要：Durante um semestre letivo realizamos uma pesquisa sobre as atividades lúdicas praticadas nas aulas, por crianças de 4 a 5 anos de idade, freqüentadoras de uma creche municipal na cidade de Florianópolis. Pesquisamos, servindo-nos, para isso, de uma modalidade de pesquisa denominada Pesquisa-Ação, cujo objetivo foi perceber quais os tipos de relação estabelecidas entre as crianças durante os jogos de faz-de-conta propostos pela escola. Na pequena sociedade dos jogos dessas crianças, elas revelaram, conforme o que foi anotado em um diário de campo, que, apesar de desacordos, de momentâneos desinteresses, prevaleceu sempre a busca da colaboração, das parcerias e da organização do trabalho em grupo.
其他摘要：An investigation on the use of ludic activities in the classroom was carried during a school semester with a group of children ages 4 to 5, at a day-care center belonging to Florianópolis Municipal School District. The focus of the investigation was to observe what kind of social relations would emerge among the children while playing make-believe games; this required the use of a specific kind of research known as Action-Research. In the small society formed by the children as they played (the happenings of which were registered in a research journal), it became evident that, disagreements notwithstanding, what prevailed was the search for cooperative work, the establishment of partnerships and the organization of work-groups.
关键词：Educação Física; Educação Infantil;Pesquisa-Ação; Atividades Lúdicas; Relacionamentos Sociais.