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标题：O significado das aulas de Educação Física para adolescentes. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p425
其他标题：The meaning of Physical Education classes for adolescents
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作者：Elio Oliveira Cruz ; Geraldo Antônio Fiamenghi Junior
期刊名称：Motriz. Journal of Physical Education. UNESP
印刷版ISSN：1980-6574
出版年度：2010
卷号：16
期号：2
页码：425-431
DOI：10.5016/1980-6574.2010v16n2p425
语种：Portuguese
出版社：UNESP - São Paulo State University
摘要：A presente pesquisa é um estudo sobre o significado da atividade física para adolescentes e sua relação com os estados emocionais. Os participantes foram 100 alunos adolescentes de ambos os sexos, entre 13 e 15 anos, cursando a 8ª série de uma escola da rede SESI, na cidade de São Paulo, tendo como procedimento a aplicação de questionários, com perguntas objetivas sobre seus sentimentos e percepções em relação às aulas de Educação Física e seus estados emocionais. Os resultados mostraram a importância das aulas de Educação Física para o desenvolvimento das relações sócio-afetivas dos adolescentes. Além disso, observou-se a importância da atividade física para que os adolescentes tenham alternativas de lidar com as questões relacionadas ao corpo e às mudanças emocionais vivenciadas nesta idade. Finalmente, é fundamental que o profissional de Educação Física desenvolver valores éticos e morais seguros, para evitar a pressão de grupos sociais, principalmente aqueles ligados à mídia, que possam influenciar negativamente os adolescentes.
其他摘要：This research aimed to study the meaning of physical activities for adolescents and its relation to emotional states. Participants were 100 13-to-15-year-old both sexes 8th grade teenagers, from one of São Paulo’s SESI school. The instrument was a questionnaire with objective questions about adolescents’ feelings and perceptions on Physical Education classes and their emotional states. Results showed the importance of Physical Education classes for the development of adolescents socio-affective relations. Besides, the importance of Physical Education was acknowledged, as an alternative way of helping the adolescents to deal with questions related to their bodies as well as emotional changes due to their age. Finally, it is adamant that the Physical Education professional develops strong ethical and moral values, to avoid the pressure of social groups, especially those connected to media that may harmfully influence adolescents.
关键词：4.09.00.00-2;Adolescentes. Educação Física. Estados Emocionais. Desenvolvimento Social;Adolescencia