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标题：DISPENSAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: APONTANDO CAMINHOS PARA MINIMIZAR OS EFEITOS DA ARCAICA LEGISLAÇÃO
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作者：Osmar Moreira de Souza Júnior ; Suraya Cristina Darido
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：2009
卷号：12
期号：2
DOI：10.5216/rpp.v12i2.6436
语种：Portuguese
出版社：Pensar a Prática
摘要：O presente estudo tem como objetivo apresentar uma proposta, baseada em um estudo de caso desenvolvido em uma escola particular, apontando algumas alternativas para lidar com o dispositivo legal que legitima as dispensas nas aulas de Educação Física. Os resultados do estudo mostram como a adoção de um programa de avaliações aos alunos dispensados da Educação Física e outras medidas, tornaram-se efetivas para a diminuição desta prática. Os dados indicam que em um estágio crítico as dispensas chegaram a atingir 48,8% do total de alunos do Ensino Médio e, com a adoção do programa, este percentual reduziu para apenas 2,7%. Conclui-se que, apesar da legislação, é possível a construção de mecanismos que minimizem as dispensas nas aulas de Educação Física.
关键词：Educação Física;Escola;Dispensas;Legislação.