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标题：A EXPERIÊNCIA DE VER FILMES NA FORMAÇÃO INCIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
其他标题：The experience of watching films in the early stages of education programs for physical education teachers
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作者：Fábio Machado Pinto ; Lana Gomes Pereira
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：2005
卷号：8
期号：1
页码：101-116
DOI：10.5216/rpp.v8i1.107
语种：Portuguese
出版社：Pensar a Prática
摘要：Este trabalho visa a registrar possibilidades de utilização da linguagem cinematográfica, enquanto conhecimento na educação do corpo. Trata-se de experiência resultante das aulas de Prática de Ensino em Educação Física, as quais culminaram com a construção coletiva de vídeo sobre as Olimpíadas desta Escola e a análise do filme Boleiros: era uma vez o futebol, de Ugo Giorgetti. Ressaltamos, porém, a importância de referencial teórico articulado com a arte cinematográfica, bem como a realização de mais pesquisas sobre a temática. PALAVRAS-CHAVE: educação – cinema – educação do corpo –formação de professores – futebol.↓Este trabajo visa registrar posibilidades de utilización del lenguaje cinematográfico, con relación al conocimiento en la educación del cuerpo. Se trata de experiencia resultante de las clases de Práctica de Enseñanza en Educación Física, las cuales culminaron con la construcción colectiva de vídeo sobre las Olimpíadas de esta Escuela y el análisis de la película Boleiros, de Ugo Giorgetti. Sin embargo, resaltamos, la importancia de referencial teórico articulado con el arte cinematográfica, así como también la realización de más investigaciones sobre la temática. PALABRAS-CLAVE: educación – cine – educación del cuerpo – formación de profesores– fútbol.
其他摘要：This research work aims at registering the possibilites of using the language of cinema as a knowledge in body education. This experience was conducted during Physical Education Teaching Practices classes which ended with the collective making of a video about school olympics and the analysis of the film Boleiros, by Ugo Giorgetti. We would like to highlight the importance of the theoretical reference in articulation with cinematic art, as well as the need to conduct further research on the theme. KEY WORDS: education – cinema – body education – teacher education – football.