期刊名称:Form@re - Open Journal per la formazione in rete
印刷版ISSN:1825-7321
出版年度:2011
卷号:11
期号:75
页码:63-69
DOI:10.13128/formare-12574
语种:Italian
出版社:Form@re
摘要:Quali sono gli scenari possibili per i blog didattici? I social network in generale e servizi di microblogging più in particolare costituiscono una radicale alternativa o sono pensabili processi di integrazione? Il tentativo di individuare similitudini e differenze tra blog e social network/microblogging apre la prospettiva di una valorizzazione del microblogging per le attività di formazione in una logica di integrazione con altri strumenti.