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标题：A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento
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作者：Scheila Tatiana Duarte Cordazzo ; Mauro Luís Vieira
期刊名称：Estudos e Pesquisas em Psicologia
印刷版ISSN：1808-4281
出版年度：2007
卷号：7
期号：1
页码：92-104
DOI：10.12957/epp.2007.10951
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem e ao desenvolvimento infantil. Para tanto, primeiramente é feita uma discussão sobre a utilização das definições dos termos brinquedo, brincadeira e jogo. A brincadeira é vista na literatura como um recurso que pode estimular o desenvolvimento infantil e proporcionar meios facilitadores para a aprendizagem escolar. O que se pode concluir é que, utilizar a brincadeira como um recurso escolar é aproveitar uma motivação própria das crianças para tornar a aprendizagem mais atraente. Entretanto, o meio escolar encontra dificuldades que impedem a utilização do recurso da brincadeira como um facilitador para a aprendizagem.
关键词：Psicologia;Brincadeira; Aprendizagem; Desenvolvimento;Psicologia