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标题：Contextualización histórica e institucionalización académica de la psicopedagogía en Argentina
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作者：Ana Clara Ventura ; Raúl Gagliardi ; Nora Moscoloni 等
期刊名称：Estudos e Pesquisas em Psicologia
印刷版ISSN：1808-4281
出版年度：2012
卷号：12
期号：2
页码：648-662
DOI：10.12957/epp.2012.8286
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：En Argentina, el estudio del aprendizaje y su profesionalización revistió características controvertidas y polémicas desde la institucionalización académica de la Psicopedagogía. El objetivo de este artículo es explorar los modos en que se configuró el campo psicopedagógico y los principales antecedentes que favorecieron la aparición de la práctica psicopedagógica durante la primera mitad del siglo XX y que, asimismo, posibilitaron su inserción en el ámbito universitario en 1956. En base a la revisión efectuada, el surgimiento del Sistema Educativo, la aparición de la categoría de "fracaso escolar" abordado por la práctica de las maestras particulares y la sistematización de la carrera de Psicotecnia se constituyeron como acontecimientos significativos que impulsaron la institucionalización académica de la Psicopedagogía. Se discute la relevancia de continuar con estudios de este tipo que permitan profundizar, contextualizar y comprender las raíces históricas y socio-culturales de las controversias y debates actuales en torno a esta problemática.
关键词：Psicologia;Aprendizaje; Argentina; Psicopedagogía;Psicologia