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标题：Identidade profissional docente e o papel da interdisciplinaridade no currículo de licenciatura em computação
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作者：Ecivaldo de Souza Matos
期刊名称：Revista Espaço Acadêmico
电子版ISSN：1519-6186
出版年度：2013
卷号：13
期号：148
页码：26-34
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Maringá
摘要：Os cursos de Licenciatura em Computação são essencialmente voltados à formação de educadores para os ambientes escolar e corporativo. O aumento do número destes cursos demandam por reflexões que ultrapassam a técnica. Novas questões apontam para a necessidade de definição e reconhecimento de uma identidade profissional própria do licenciado enquanto educador, diferenciado do bacharel, dado que tradicionalmente os cursos de bacharelado na área de computação formam profissionais para a indústria de software e hardware . Ao pensar a identidade profissional docente, diversos elementos merecem atenção. Dentre eles está a concepção curricular desses cursos. Neste artigo são apresentados elementos para se refletir sobre a identidade profissional do licenciado, por meio de uma perspectiva interdisciplinar de formação, em que saberes de diferentes naturezas estão indissociavelmente presentes e dialeticamente estruturados.
关键词：identidade docente;formação de professores;saberes docentes;dialética;educação em computação;ensino de computação