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标题：O uso do blog como ferramenta pedagógica: um estudo de caso com professores participantes do Projeto Um Computador por Aluno (UCA)
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作者：Renata Lopes Jaguaribe Pontes ; José Aires de Castro Filho
期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2013
卷号：21
期号：02
页码：12
DOI：10.5753/RBIE.2013.21.02.12
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Este artigo tem como objetivo investigar como professores de uma escola municipal de Fortaleza, no Ceará, contemplada com o Projeto Um Computador por Aluno (UCA), se apropriam e utilizam o blog como ferramenta de ensino-aprendizagem com o auxílio do laptop educacional. A abordagem metodológica adotada é de natureza qualitativa e a estratégia empregada foi o estudo de caso com três professoras do Ensino Fundamental. Os dados foram coletados por meio das técnicas da observação participante e entrevista semi-estruturada. Após a análise, constatamos que as professoras não conheciam as possibilidades educacionais do blog, mas que no decorrer da investigação obtiveram avanços no uso instrumental e pedagógico da ferramenta, assim como realizaram aulas experimentais nas quais estimularam os alunos a interagirem e colaborarem em rede. Dentro deste contexto, o Projeto UCA se mostrou como uma excelente oportunidade para estimular inovadoras práticas pedagógicas por meio da filosofia da Web 2.0. Porém, para que esses avanços continuem, há a necessidade de mais formações para o uso do blog e outras ferramentas da Web 2.,0 para que as professoras se apropriem melhor destes recursos sugerindo novas metodologias e obtendo mais segurança no planejamento e na realização de aulas.
关键词：Blog; Web 2.0; Projeto UCA; Professores.