期刊名称:Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN:1414-5685
出版年度:2013
卷号:21
期号:01
页码:37
DOI:10.5753/RBIE.2013.21.01.37
语种:Portuguese
出版社:Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要:Sites de redes sociais possibilitam que internautas se comuniquem, interajam, colaborem e expressem suas ideias. Também conhecidos por SNSs, eles exercem uma impressionante atração sobre seus usuários, os quais passam diversas horas por dia nesse tipo de sites. Este artigo defende a ideia de que a popularidade e as diversas ferramentas de socialização que esses sites oferecem podem ser utilizadas em prol da educação, como forma de aumentar o interesse e o engajamento dos estudantes no processo de ensino/aprendizagem. Para incorporar os SNSs ao processo, este artigo apresenta uma arquitetura flexível para integrar o ambiente Moodle a diferentes sites de redes sociais. Além disso, essa arquitetura foi implementada de forma a reali-zar a integração do Moodle com Facebook e Twitter. A partir dessa integração, acreditamos que o professor passa a dispor de uma nova forma de comunicação com seus alunos, aumentan-do as chances de interação entre eles, além de, possivelmente, incentivar os estudantes a serem mais ativos e a utilizarem mais o Moodle.