出版社:Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要:El estudio del talento requiere una definición precisa del mismo y del modo con que se pretende medir. Distintas teorías entre las que podría destacar la Tª de las inteligencias múltiples de Gardner avalan la existencia de distintos talentos, pero no existen en España muchos estudios al respecto. A continuación se presenta un estudio sobre la detección del talento lingüístico. Éste se ha llevado a cabo en el segundo ciclo de la educación primaria, ya que se considera esta edad la más adecuada para comenzar a detectar talentos de este tipo. Además de los resultados obtenidos tras la investigación se presenta el contenido de la prueba de detección de talento y su validación.
其他摘要:The study of the talent needs a precise definition of the same one and the way it caould be measured. Different theories among which we might distinguish Gardner´s multiple intelligences which support the existence of different talents, there are not many studies in Spain related to this topic. Next it is presented a study about the detection of the linguistic talent. This one has been carried out in the second cycle of the primary education, since this age is considered to be most adequate to begin to detect talents of this type.Besides the results obtained after the research it presents the content of the test of detection of talent and its validation.