期刊名称:Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
出版年度:2014
卷号:2
期号:3
语种:Portuguese
出版社:Universidade Estadual do Sudoeste da Banhia (UESB)
摘要:O objetivo do presente artigo é discutir, no âmbito das tecnologias de informação e comunicação, outras possibilidades para o ensino da Língua Portuguesa, considerando o hiato existente entre a formação do aluno e as demandas dos recursos informacionais, que requerem a escrita teclada. Essa reflexão problematiza a função da educação e a forma pela qual o universo de crenças do sujeito no interior da cultura está sendo afetado pelas transformações que marcam o momento histórico atual. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologia de informação e comunicação. Ensino da língua portuguesa. Linguagem digital. Escrita teclada.
关键词:Tecnologia de informação e comunicação; Ensino da língua portuguesa; Linguagem digital; Escrita teclada