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标题：Maestro de la Verdad y Maestro del Sentido. Una mirada didáctica
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作者：Diana Marcela Ramírez Bermúdez ; Cristian Camilo Muñoz Arango ; Carmen Emilia García Gutiérrez 等
期刊名称：VIREF Revista de Educación Física
印刷版ISSN：2322-9411
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：117-138
出版社：Universidad de Antioquia - Instituto Universitario de Educación Física
摘要：Se presenta uno de los resultados de la investigación Didácticas de la práctica pedagógica de los niveles V y VI del programa de extensión solidaria de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia, en perspectiva de la Educación Corporal 3.Objetivo: interpretar las didácticas que dan sustento a la práctica pedagógica.Método: el estudio es hermenéutico y se realiza de manera teórica-documental, con análisis de los discursos de los docentes en formación.La revisión documental y el análisis exploran el estado actual de las didácticas que sustentan dichos niveles.Resultados: los resultados muestran enfoques didácticos relacionados con el maestro de la verdad y el maestro del sentido.El maestro de la verdad, en su enseñanza impone formas y reprime que se piense por sí mismo, en tanto que la enseñanza del maestro del sentido reside en una relación con el mundo en la cual el estudiante se descubre a sí mismo.Por lo anterior, se considera que interpretar esas miradas contribuye a pensar de manera crítica las prácticas de enseñanza y su relación con el estudiante, con el conocimiento, con los libros, con el contexto social.
关键词：didáctica; educación; maestro; verdad; sentidos