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标题：Valutazione come formazione. Pratiche di promozione dell’identità personale e professionale per studenti e docenti
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作者：LORELLA GIANNANDREA
期刊名称：Education Sciences & Society
印刷版ISSN：2319-7323
出版年度：2011
卷号：2
期号：2
语种：Italian
出版社：Education Sciences And Society
摘要：.