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标题：Museum oder außerschulischer Lernort bei straffem Lehrplan?
其他标题：Museum oder außerschulischer Lernort bei straffem Lehrplan?
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作者：Isabella Engelien-Schmidt, ; Christof Flügel ; Maria Baumann 等
期刊名称：Archäologische Informationen
印刷版ISSN：2197-7429
出版年度：2012
卷号：35
期号：0
页码：163-172
DOI：10.11588/ai.2012.0.10214
语种：German
出版社：DGUF e.V.
摘要：Der Beitrag setzt sich mit den Umstrukturierungen an bayerischen Schulen, insbesondere der Gymnasien und außerschulischen Lernorte auseinander, durch die sich die Rahmenbedingungen für Besuche ändern. Verschiedene Möglichkeiten und Potenziale der außerschulischen Lernorte, um dennoch für die Schulen attraktiv zu bleiben, werden angeführt. Zusätzlich werden ausgewählte Museumskonzepte in Bayern vorgestellt, die dem Ansatz der ganzheitlichen Bildung entgegen kommen.
其他摘要：This article deals with the restructuring in Bavarian schools, especially secondary schools and after-school learning sites, through which the prerequisites for attendance have changed. Various possibilities and potential of after-school learning sites to keep up the interest in schools are explored and listed. In addition, selected Bavarian museum concepts are presented, thereby approaching the goal of holistic education.
关键词：außerschulische Lernorte; Schulen; Umstrukturierungen; Museumskonzepte
其他关键词：extracurricular learning sites; schools; restructuring; museum concepts