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文章基本信息

  • 标题:Da alfabetização ao letramento: os textos no texto
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  • 作者:Cristina Novikoff ; CLARISSA TEIXEIRA KAUSS
  • 期刊名称:Revista e-scrita : Revista do Curso de Letras da UNIABEU
  • 电子版ISSN:2177-6288
  • 出版年度:2012
  • 卷号:3
  • 期号:2A
  • 页码:106-119
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:UNIABEU
  • 摘要:Este artigo discute a interação entre a alfabetização e o letramento pela intertextualidade como estratégia de ensino de um novo paradigma da educação – a emergência do conhecimento-emancipação (SANTOS, 2000). Parte-se da premissa de que o letramento e a alfabetização, sendo partes de um mesmo processo de aprendizagem são indissociáveis e específicos (SOARES, 2004), cabendo à intertextualidade um papel importante na superação do analfabetismo. Assim, objetiva-se sinalizar as possíveis contribuições que a intertextualidade pode, efetivamente, trazer para a alfabetização e o letramento, considerando a dinâmica social contemporânea que influencia e sofre as consequências no ambiente escolar. Portanto, faz-se neste texto a distinção, mas não separação desses conceitos, que dentro do processo dinâmico não possui necessariamente um fim. O trabalho ancora-se teoricamente em autores e pesquisadores como Koch e Elias (2011), Soares (2004, 2006), Colello (2004), Koch (2002) e Ferreira (2001), entre outros que discutiram ou discutem tais processos, agregando valores na/para a educação.
  • 关键词:Educação - tópicos específicos;Intertextualidade; Alfabetização; Letramento;Ensino-aprendizagem
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