期刊名称:Revista da Faculdade de Administração e Economia
印刷版ISSN:2176-9583
出版年度:2012
卷号:3
期号:2
页码:147-165
语种:Portuguese
出版社:Universidade Metodista de São Paulo
摘要:O propósito desse artigo é avaliar a satisfação/insatisfação do discente, utilizando pesquisa quantitativa exploratória nos cursos de graduação da Faculdade de Administração e Economia da Universidade Metodista de São Paulo. A hipótese inicial é que as avaliações dos discentes sobre as características relativas à satisfação/insatisfação do curso em particular fornecem informações válidas que auxiliem na melhora contínua da qualidade do ensino. Na condução da pesquisa, fatores como apoio familiar, condições relacionadas com o espaço físico da universidade e interação junto aos colegas também foram ponderadas. Através da análise dos questionários verificou-se que durante o curso, surgem fatores de insatisfação para o discente, não perceptível nos primeiros semestres, entretanto ele não parece disposto a trocar de curso e nem de universidade, em nenhuma das fases e dos cursos analisados.
关键词:Palavras-chave: educação em ensino superior, insatisfação/satisfação e pesquisa quantitativa exploratória.