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标题：Educação a distância baseada na Web 2.0: a emergência de uma Pedagogia 2.0
其他标题：Educação a distância baseada na Web 2.0: a emergência de uma Pedagogia 2.0
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作者：Gabriela Grosseck ; Simão Pedro P. Marinho ; Lorena Tárcia 等
期刊名称：Educação & Linguagem
印刷版ISSN：2176-1043
出版年度：2009
卷号：12
期号：19
页码：111-123
DOI：10.15603/2176-1043/el.v12n19p111-123
出版社：Universidade Metodista de São Paulo
摘要：En el trabajo se considera la posibilidad de uso de las interfaces de la Web 2.0 cuando integradas en la educación a distancia, para allá de los entornos virtuales de aprendizaje. Sin embargo, de modo que ese uso sea efectivo, será necesario pensar una Pedagogía 2.0 que desafía profesores e instituciones de enseñanza superior para la organización de una Universidad 2.0, contemporánea de una sociedad en red.↓Neste trabalho é considerada a possibilidade de uso de interfaces da Web 2.0 integradas na educação a distância, para além dos ambientes virtuais de aprendizagem. Contudo, para que esse uso seja efetivo, será necessário pensar uma Pedagogia 2.0, num desafio a professores e instituições de ensino superior para o estabelecimento da Universidade 2.0, contemporânea de uma sociedade em rede.
其他摘要：This paper considers the possibility of using some Web 2.0 interfaces integrated to the distance education, beyond the learning management systems. However, in order to that use be effective, it is necessary to think about a Pedagogy 2.0, in a challenge to faculty and higher education institutions to establish the University 2.0, contemporary of a network society.
关键词：Educación a distancia – Internet – Web 2.0 – Pedagogía – Enseñanza superior.;Educação a distância – Internet – Web 2.0 – Pedagogia – Ensino superior.
其他关键词：Distance learning – Internet – Web 2.0 – Pedagogy – Higher education.