摘要:Chamar para o cenário educacional o tema "corpo" produz constrangimentos semelhantes àqueles que sofreria um nativo a quem os invasores solicitassem a comprovação da propriedade territorial. Quanto mais o nativo expuser argumentos, mais o debate ficará acirrado, aumentando a distância entre um e o outro. Respeitada a analogia, é assim que nos encontramos em relação ao corpo neste dossiê ou em qualquer discussão sobre ele. Quanto mais tentarmos entender "racionalmente" o corpo ou quanto mais procurarmos "defendê-lo", maiores serão seus constrangimentos.