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标题：Educação e escola na antropologia filosófica e política de Gramsci como estratégias para superar as desigualdades sociais
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作者：Maria Leila Alves
期刊名称：Educação & Linguagem
印刷版ISSN：2176-1043
出版年度：2013
卷号：16
期号：2
页码：165-177
DOI：10.15603/2176-1043/el.v16n2p165-177
出版社：Universidade Metodista de São Paulo
摘要：Neste artigo, ancorados na teoria gramsciana, procuramos trazer nossa posição em relação aos direitos de cidadania no Brasil, país pertencente à periferia mundial, considerando que as experiências vividas por nosso povo, cujas conquistas legais nas áreas sociais não se têm concretizado na prática, como também as pesquisas na área de humanidades realizadas na América Latina, que discutem essas questões, não são reconhecidas por intelectuais do Primeiro Mundo, que as desconsideram.
关键词：antropologia política e filosófica; Gramsci; educação; transformação social; cidadania.