首页    期刊浏览 2024年12月05日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Actividades artísticas y creatividad en niños escolarizados argentinos
  • 其他标题:Artistic activities and creativity in argentinian school-age children
  • 本地全文:下载
  • 作者:Gabriela Krumm ; Viviana Lemos
  • 期刊名称:International Journal of Psychological Research
  • 印刷版ISSN:2011-7922
  • 电子版ISSN:2011-2084
  • 出版年度:2012
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:40-48
  • 语种:English
  • 出版社:Universidad De Sanbuenaventura
  • 摘要:Este trabajo pretendió evaluar si la realización de actividades artísticas influye en la creatividad. Se evaluó a 301 niños de 8 a 14 años de edad. Se estudió la creatividad desde una evaluación multicomponente, utilizando diversas técnicas (sociograma, test y escalas) y diferentes informantes (pares, padres y el propio niño). Los resultados encontrados indican consistentemente que los niños que realizan actividades artísticas obtuvieron puntuaciones más elevadas en la creatividad evaluada desde: la producción de dibujos (prueba de figuras del Test de Pensamiento Creativo de Torrance), la valoración parental y la autoevaluación de la personalidad creadora del niño (Escala de Personalidad Creadora hetero y autoevaluación de Garaigordobil, 2004), y la evaluación realizada por sus pares (Sociograma “Compañero Creativo” de Garaigordobil, 2004).
  • 其他摘要:This work intended to assess whether performing artistic activities influence Creativity. To this end, 301 children aged 8-14 years were assessed. Creativity was studied from a multicomponent assessment, by means of diverse techniques (i.e., sociograms, tests and scales) and different informants (i.e., peers, parents and the child himself/herself). The results consistently indicated that children who perform artistic activities obtained higher scores in Creativity assessed by: the creation of drawings (figural test of the Torrance Tests of Creative Thinking), parental assessment and the child’s creative personality self-assessment (Creative personality scale hetero and auto-evaluation version, Garaigordobil, 2004) and peer assessment (Garaigordobil’s Sociogram “Creative peer”, 2004).
  • 关键词:Creatividad; pensamiento creativo; personalidad creadora; educación artística; niños
  • 其他关键词:Creativity; creative thinking; creative personality; artistic education; children
国家哲学社会科学文献中心版权所有