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标题：VIABILIZANDO POSSIBILIDADES: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES
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作者：Cláudia Adriana Rocha Teixeira ; Osvaldo André Oliveira
期刊名称：Ágora
印刷版ISSN：1982-6737
出版年度：2009
卷号：15
期号：1
页码：51-60
DOI：10.17058/agora.v15i1.1769
语种：Portuguese
出版社：Ágora
摘要：O presente artigo tem a finalidade de expor a proposta do projeto de extensão que foi ministrado durante a disciplina de estágio supervisionado de ensino médio II do curso de História. Este projeto procurou viabilizar a discussão de questões referentes ao patrimônio cultural no ensino de História, sendo que o curso de extensão teve como objetivo principal à integração entre universidade e escola oferecendo subsídios para a construção do conhecimento e da valorização e preservação do patrimônio cultural, arqueológico, histórico e ambiental da cidade do Rio Grande. Quando nos referimos à formação de “futuros professores”, tivemos em vista o público alvo deste projeto, que foram as estudantes do magistério do Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller. O método que utilizamos para desenvolver este projeto consistiu em práticas pedagógicas possíveis no ambiente escolar tais como: dinâmicas de grupo, oficinas de desenho, jogos, elaboração de textos e visitas monitoradas a pontos significativos da cidade do Rio Grande. As visitas monitoradas se tornam indispensáveis no estudo do patrimônio cultural, pois nesse processo educativo temos a possibilidade de desenvolver a sensibilidade e a consciência dos alunos para a importância da preservação desses bens culturais.
关键词：Patrimônio Cultural; Valorização e Preservação