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标题：VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO COMO TEMA TRANSVERSAL: UTILIZANDO A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO FORMA DE SENSIBILIZAÇÃO DO PÚBLICO ESCOLAR
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作者：Fabiana Oliveira ; André Luís Ramos Soares
期刊名称：Ágora
印刷版ISSN：1982-6737
出版年度：2009
卷号：15
期号：1
页码：115-125
DOI：10.17058/agora.v15i1.1787
语种：Portuguese
出版社：Ágora
摘要：O Ministério de Educação incluiu nos Parâmetros Curriculares Nacionais, os temas transversais, que objetivam a inserção de temáticas referentes ao reconhecimento da diversidade sociocultural brasileira, através do resgate e valorização dos patrimônios de cada região do país. A Educação Patrimonial surge como instrumento para que essas temáticas sejam desenvolvidas nas escolas. Essa é uma metodologia que busca a valorização dos bens culturais a partir das manifestações materiais e imateriais. O Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória da Universidade Federal de Santa Maria – NEP/UFSM – está desenvolvendo atividades em algumas cidades do RS, utilizando a Educação Patrimonial que serve de subsídio para que a comunidade desperte para uma re-apropriação de seus bens, sugerindo uma retomada dos valores culturais e históricos relativos a esta sociedade.
关键词：Temas transversais; patrimônio; Educação Patrimonial.