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标题：La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior
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作者：Rodríguez Sabiote, Clemente ; Pozo Llorente, Teresa ; Gutiérrez Pérez, José 等
期刊名称：RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
印刷版ISSN：1134-4032
出版年度：2006
卷号：12
期号：2
DOI：10.7203/relieve.12.2.4231
语种：Spanish
出版社：RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation
摘要：La triangulación entendida como técnica de confrontación y herramienta de comparación de diferentes tipos de análisis de datos (triangulación analítica) con un mismo objetivo puede contribuir a validar un estudio de encuesta y potenciar las conclusiones que de él se derivan. En este artículo se aplica un modelo de validación de hallazgos mediante triangulación analítica a desajustes observados por dos cohortes diferentes de estudiantes universitarios involucrados en la implantación de un nuevo plan de estudios universitario.
其他摘要：The triangulation understood as technical of confrontation and tool of comparison of different types from analysis of data (analytical triangulation) with a same objective can contribute to validate a survey study and to harness the conclusions that are derived of it. In this article we develop a model of validation of findings by means of analytical triangulation to misalignments observed by two different generations of university students involved in the implantation of a new university curriculum.
关键词：Validez. Triangulación. Educación Superior; Investigación de Réplica; Estudios de Encuesta;Validity. Triangulation. Higher Education; Reply Research; Survey Studies
其他关键词：Validity. Triangulation. Higher Education, Reply Research, Survey Studies