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2024年12月12日 星期四
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文章基本信息
标题:
Lifelong Learning: Signs, Discourse, Practices
作者:
Tom Nesbit
期刊名称:
Canadian Journal of University Continuing Education
印刷版ISSN:
0318-9090
出版年度:
2008
卷号:
34
期号:
1
语种:
English
出版社:
Canadian Association for University Continuing Education
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