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标题：Formação e aprendizagem pela prática: a força das relações de parentesco por consideração em uma organização de ensino superior
其他标题：Professional development and learning through practice: the strength of kinship by consideration relations in a higher education organization
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作者：Eduardo Davel ; Jader C. de Souza-Silva
期刊名称：Revista de Administração Pública
印刷版ISSN：0034-7612
出版年度：2005
卷号：39
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas
摘要：Conhecimento, formação e capacidade de aprendizagem tornam-se características vitais das sociedades e das organizações contemporâneas que buscam prosperidade e perenidade. Todavia, formação e aprendizagem ainda são excessivamente consideradas como processos de transmissão linear, segmentada e formalizada. No intuito de complementar tal concepção, esta pesquisa explora uma abordagem prática e relacional da formação e da aprendizagem no contexto de uma organização de ensino superior que pode ser, simultaneamente, caracterizada como familiar e intensiva em conhecimento. Em tal contexto organizacional, a relação de parentesco aparece como um conceito-chave para entender o processo de formação e de aprendizagem pela prática. Implicações para a pesquisa e teoria são sugeridas.
其他摘要：Knowledge, professional development and the ability to learn are increasingly becoming vital characteristics of societies and organizations that seek prosperity and longevity. Nevertheless, professional development and learning are still regarded as linear, formal and segmented transmission processes. In order to complement such a concept, this article examines a practical and process-relational perspective of learning and professional development within the context of a higher education organization that can be characterized simultaneously as being family and knowledge-intensive. In his organizational context, kinship relations appear to be significant concepts for understanding professional development and learning by doing. The article also suggests a few consequences to organizational theory and research.
关键词：aprendizagem; formação; organização familiar; organização intensiva em conhecimento; parentesco por consideração.
其他关键词：learning; professional development; family organization; knowledge- intensive organization; kinship by consideration.