摘要:A formação de professores de Educação Física no Rio Grande do Sul está inserida em um processo social, no qual a sociedade foi mobilizada para o alcance de finalidades que, antes mesmo de corresponderem as suas particularidades sociais, remetiam-se à consolidação de um novo Brasil, país que então emergia como organização política republicana. De tal modo, o objetivo central do estudo foi o de compreender como ocorreu a formação de professores de Educação Física no Estado do Rio Grande do Sul, via “Cursos Intensivos de Educação Physica”, estes programas emergenciais para a formação de mão de obra especializada. Para tanto, o reconhecimento e a validade de novas versões sobre nosso objeto de estudo, bem como a utilização de fontes que anunciem procedências e naturezas diversas são elementos que compõem uma forma particular de apropriação da História, da qual procuramos aqui nos aproximar: a História Cultural.