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标题：Como e porque investigar o livro didático para o ensino de artes visuais - DOI 10.5216/vis.v6i1eI2.18084
其他标题：Como e porque investigar o livro didático para o ensino de artes visuais - DOI 10.5216/vis.v6i1eI2.18084
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作者：Irene Tourinho ; Gisele Costa
期刊名称：Visualidades
印刷版ISSN：2317-6784
出版年度：2008
卷号：6
期号：1 e 2
页码：202
DOI：10.5216/vis.v6i1 e 2.18084
出版社：Universidade Federal de Goiás
摘要：Este trabalho apresenta a trajetória construída para a realização de uma análise dialogada/pesquisa cujo objeto é o livro didático (LD) de artes visuais. Com o intuito de levantar questões sobre as formas como o conhecimento (texto e imagem) em arte é apresentado, organizado e seqüenciado neste suporte educacional, este estudo se debruça sobre percepções, interpretações e reações dos alunos ao livro didático. O livro didático é, assim, entendido como um artefato cultural que delimita e transfigura nossas relações com o mundo simbólico e cultural. Após breve discussão sobre questões conceituais e características do livro didático, apresentamos e discutimos alguns procedimentos desenvolvidos no processo desta pesquisa visando descrever e analisar as interações dos alunos com o LD. Palavras-chave: Livro didático, artes visuais, pesquisa dialogada
关键词：Livro didático, artes visuais, pesquisa dialogada