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标题：A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DO CURRÍCULO DE ARTES UM ESTUDO DE CASO Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0006
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作者：Eduardo Fofonca
期刊名称：Publicatio Ciências Humanas, Linguistica, Letras e Artes
印刷版ISSN：2316-3755
出版年度：2013
卷号：21
期号：1
页码：65-74
DOI：10.5212/3699
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa
摘要：O presente estudo analisou a prática pedagógica e o currículo de Artes da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, Paraná. A partir do objeto de estudo da presente pesquisa, que consiste nas práticas do professor de Arte, buscou-se enfocar o processo de ensino desta disciplina e de como o professor encaminha pedagogicamente suas práticas de ensino. Dessa forma, a análise se deu por meio de pesquisa qualitativa, na tentativa de trazer respostas para a problematização, que partiu do entendimento da Arte como conhecimento e a relação entre teoria e prática no ensino da Arte, para uma compreensão mais específica da prática pedagógica destes professores que, na sua maioria não possuem formação específica no campo das Artes, mas atuam com a disciplina na rede municipal de ensino.
关键词：Arte. Teoria e Prática. Prática Pedagógica. Currículo