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标题：Uma aplicação da abordagem pedagógica ‘Movimento do Abstrato para o Concreto’ para o ensino de gênero textual
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作者：Marília Mendes Ferreira
期刊名称：Polyphonía/Solta a voz
印刷版ISSN：2238-8850
出版年度：2009
卷号：20
期号：1
页码：115-130
DOI：10.5216/rp.v20i1.6828
出版社：CEPAE/UFG
摘要：Este artigo objetiva apresentar um curso para o ensino de redação fundamentado na escola australiana de gêneros textuais e na abordagem pedagógica baseada na teoria da atividade intitulada Movimento do abstrato para o concreto (MAC). O artigo descreve como os alunos movimentaram-se do elemento abstrato (relação língua?contexto) para a sua concreta manifestação em três tipos de gênero textual (anúncios, cartas de apresentação e textos argumentativos) por meio de diferentes exercícios. Apesar de esse curso ter sido implementado nos Estados Unidos, sua aplicabilidade para o contexto brasileiro será também abordada.
关键词：Gênero textual; escola australiana de gênero textual; movimento do abstrato para o concreto