期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：1998
卷号：3
期号：1
页码：65-76
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：O presente artigo tem por objetivo relatar o projeto desenvolvido por professores e estudantes do Departamento de Física da FURG, com o objetivo de melhorar o padrão do ensino de Ciências nas escolas de 1º gradu através da utilização do microcomputador. O projeto produziu a ferramenta VISQ e diversos materiais instrucionais tendo como base a Dinâmica de Sistemas. Este trabalho introduz a idéia do uso dos hexágonos para pensamento sistêmico e utiliza resultados já existentes na bibliografia sobre modelagem quantitativa como base para julgamento da validade dos modelos semiquantitativos trabalhados. A metodologia desenvolvida no projeto foi a escolha de uma situação relativamente complexa já modelada quantitativamente, com sua respectiva validade reconhecida, e desenvolver um modelo semiquantitativo em VISQ correspondente a essa situação. A comparação das saídas gráficas forneceu a base para a discussão sobre a validade.
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