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标题：Educação ambiental e etnoconhecimento: parceiros para a conservação da diversidade de aves pantaneiras
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作者：Samuel Borges de Oliveira Júnior ; Michèle Sato
期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2006
卷号：11
期号：1
页码：125-134
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：Nosso país apresenta uma enorme variedade de modos de vida e culturas diferenciadas que, por estarem relativamente isoladas, acabaram desenvolvendo relações particulares em extrema dependência com os ciclos naturais, apresentando, entre outras características, simbologias e mitos vinculados ao ambiente. Entre tais comunidades, temos as pantaneiras de São Pedro de Joselândia e da Barra do Piraim, que por estarem tão próximas à vida silvestre local, possuem um vasto conhecimento sobre esses animais. Assim, o objetivo deste trabalho foi verificar a percepção que os moradores das referidas comunidades têm sobre a avifauna local, para a partir desse conhecimento adquirido, buscar alternativas viáveis para a conservação de tais espécies. Nossa aliada nessa caminhada é a Educação Ambiental que busca a integração entre os meios biológicos e sociais, na tentativa da conservação do conhecimento local e de nossa diversidade. Palavras-chave: Conhecimento local; Diversidade biológica e cultural; Educação Ambiental.
其他摘要：Our country has an enormous variety of ways of life and cultures which end up developing specific relations based on the dependence upon natural cycles, due to the fact that they are somewhat isolated. Among other characteristics, their symbols and myths are linked to the environment. These communities include the swamp communities São Pedro de Joselândia and Barra do Piraim, where people have vast knowledge about the animals that comprise the wildlife in the neighborhood. Therefore, this paper aims at verifying the perception these swamp dwellers have of the local bird fauna; based on this knowledge, we propose viable alternatives to preserve these species. Environmental Education is our ally in this attempt: it aims at integrating biological and social means so that the local knowledge and our diversity can be preserved. Key words: Biological and Cultural Diversity; Environmental Education; Local Knowledge.
关键词：Educação ambiental;conhecimento local; diversidade biológica e cultural; educação ambiental; biological and cultural diversity; environmental education; local knowledge