期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2002
卷号：7
期号：1
页码：63-78
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：O presente trabalho visa estabelecer relacionamentos entre o pensamento pedagógico de Paulo Freire e as novas tendências epistemológicas trazidas pela educação ambiental. No contexto dessas relações, aborda-se a vitalidade do diálogo entre educadores e pesquisadores, entre educadores e educandos, que, problematizando o cotidiano e as relações sociais, despertam para as questões ambientais contemporâneas. A noção básica da educação ambiental consiste em forjar cidadãos capazes de ler o mundo e com suas ações transforma-lo, engendrando um constante processo de ação e reflexão. O pesquisador, reler e agir cria rupturas a partir de sujeitos como autores e construtores de seu momento histórico.
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