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标题：Equidade e coesão social na perspectiva da educação e desenvolvimento científico e tecnológico
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作者：Nadia Hage Fialho ; Maria Cristina Elyote Marques Santos ; Maria Izabel Quadros Vivas 等
期刊名称：Poiésis
电子版ISSN：2179-2534
出版年度：2012
卷号：5
页码：184-200
语种：French
出版社：Universidade do Sul de Santa Catarina
摘要：Este artigo contempla uma reflexão a respeito da equidade e da coesão social na perspectiva da educação e do desenvolvimento científico e tecnológico. Trata-se de uma abordagem preliminar, um ensaio, em busca de fatores que, por alguma razão, parecem influenciar as relações entre esses termos e gerar implicações sobre o ambiente em que os mesmos se expressam (escola, sistemas de ensino, municípios, regiões). O artigo conta com quatro seções (Introdução; Equidade e Coesão Social: Educação e Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Conclusões), seguindo uma abordagem que, inicialmente, tratar de explicitar a variedade de significados atribuídos a essas categorias, seguindo-se reflexões acerca da natureza da relação que se estabelece entre educação e desenvolvimento, compreendida como de interdependência. A abordagem é ilustrada com referências a documentos e dados históricos do panorama passado e atual, no contexto da realidade brasileira. As análises sugerem que infraestrutura é o elemento potencialmente mais forte na relação entre educação e desenvolvimento, e indicam ser imprescindível considerar o meio técnico-cientifico como fator estruturante de ambos os campos: educação e desenvolvimento científico e tecnológico.↓Cet article comprend une discussion sur l'équité et la cohésion sociale dans le contexte de l'éducation et du développement scientifique et technologique. Il s'agit d'une première approche, un essai, à la recherche de facteurs qui, pour une raison quelconque, semblent influer sur les relations entre ces termes et générer des implications sur l'environnement dans lequel ils sont exprimés (les écoles, les systèmes scolaires, les municipalités, les régions). L'article comporte quatre sections (introduction; équité et cohésion social ; éducation et développement scientifique et technologique; conclusions), selon une approche qui traite d'abord d'expliquer la variété des significations attribuées à ces catégories, suivie de réflexions sur la nature la relation établie entre l'éducation et le développement, entendu comme interdépendants. L'approche est illustrée par des références à des documents et des données historiques du scénario passée et actuelle dans le contexte de la réalité brésilienne. L'analyse suggère que l'infrastructure est potentiellement le plus fort élément de la relation entre l'éducation et le développement, et indiquent qu'il est essentiel de considérer la structuration des facteurs technico-scientifique de ces deux domaines: l'éducation et le développement scientifique et technologique.
关键词：equidade; coesão social; educação; desenvolvimento científico e tecnológico.;Équité; cohésion sociale; éducation; développement scientifique et technologique