摘要:Este trabalho discute o perfil das práticas pedagógicasque têm como base as teses fundamentais do construtivismo,mais especificamente na tendência de conceber a aprendizagemcomo um processo predominantemente individual. Evidenciaelementos das práticas educativas expressos nas escolhas dasatividades propostas às crianças bem como a forma como elassão desenvolvidas pelas professoras, o que indica o perfil deformação que está sendo reproduzido com as crianças. Todaanálise destas atividades e da prática pedagógica é fundamentada nas contribuições da teoria Histórico-Cultural.