摘要:Resumo: Com base no materialismo histórico-dialético, este artigo discute o tema “valorização da escola e do professor”, realizando apontamentos conceituais para subsidiar a avaliação de políticas educacionais sobre o tema. Acena para o fato de que, para se avaliar políticas que caminham nessa direção, há que se buscar os fundamentos que as sustentam, ou seja, o tipo de “valor” que está em jogo, e suas implicações práticas para a concretização da valorização proposta no referido contexto social.↓Empezando el materialismo histórico y dialéctico, este artículo describe los fundamentos de la “la valorización de la escuela y el maestro” en el capitalismo, por lo tanto, la realización de notas conceptuales para apoyar la evaluación de los discursos y las políticas sobre el tema. Apunta al hecho que, para evaluar ellos, debemos tener en cuenta las bases que las sustentan, es decir, del tipo de “valor” que está en juego, y sus implicaciones prácticas para la aplicación de la valoración propuesta en este contexto social.
其他摘要:Starting from in the dialectical and historical materialism, this article discusses the fundamentals “valorization of the school and the teacher” in capitalism, consequently accomplishing conceptual notes to subsidize the evaluation of discourses and politics on the theme. It points to the fact that, to valuate them we must look for the foundations that sustain them, in other words, the type of “value” that is implicit, and its practical implications for the materialization of the valorization proposed in referred social context, to evaluate politics that go towards that direction.
关键词:Educação;valorização da escola e do professor; política educacional; Capitalismo; relação escola; trabalho e sociedade.;Educación.;Escuela y valorización de maestro; Capitalismo; Relación educación; trabajo y sociedad; Materialismo histórico y dialéctico.
其他关键词:Education.;School and teacher’s valorization; Capitalism; School; work and society relationship; Dialectical and historical materialism.