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标题：Selección y manejo de ilustraciones para la enseñanza de la célula: propuesta didáctica
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作者：Fernando José Tapia Luzardo ; Yannett Arteaga
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2012
卷号：30
期号：3
页码：Págs. 281-294
DOI：10.5565/rev/ec/v30n3.176
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：La célula es un contenido biológico de naturaleza abstracta, importante para comprender la materia viva y su relación con el entorno. Investigadores reseñan errores conceptuales en los alumnos y dificultades para construir imágenes y modelos mentales relacionados con la célula; nuestra experiencia no ha sido distinta. Ello motivó realizar este trabajo, donde se analizó el manejo de las ilustraciones como estrategia para la enseñanza de la célula en la Educación Básica, encontrando que estás son utilizadas pero poco aprovechadas y/o usadas inapropiadamente. Desde esta experiencia proponemos lineamientos didácticos para la selección y manejo en el aula de las ilustraciones de célula y sus procesos fisiológicos, así como estrategias evaluativas para verificar las construcciones mentales que acerca de ella realizan los alumnos.
关键词：ilustraciones, célula, estrategias de enseñanza, didáctica de la Biología.