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标题：Un modelo cognitivo para interpretar el desarrollo profesional de los profesores de matemáticas. Ejemplificación en un entorno colaborativo
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作者：José Carrillo ; Nuria Climent ; Luis C. Contreras 等
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2007
卷号：25
期号：1
页码：33-44
语种：Spanish
出版社：Universitat de València