期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN:2174-6486
出版年度:2012
卷号:30
期号:2
页码:93-108
语种:Spanish
出版社:Universitat de València
摘要:El objetivo general de este trabajo es presentar las características generales de los modelos basados en el individuo (IbM) y la manera de tratar con ellos cuando se modeliza un biosistema o conjunto de entidades discretas con vida propia que evolucionan en un entorno cambiante. Se presenta una discusión de las ventajas e inconvenientes que presenta este tipo de modelización discreta frente a la modelización continua más clásica. Se expone el protocolo específico recientemente aceptado para presentar y comunicar IbM, y se identifica la plataforma NetLogo, de uso público y libre, accesible desde la web, como adecuada para la implementación de este tipo de modelo computacional. Con todo ello se constata el interés de introducir IbMs en la docencia para trabajar y practicar con la competencia en modelización.
其他摘要:The aim of this paper is to present the general characteristics of the individual-based models (IbMs), and the way to deal with them when a bio system, a set of discrete life entities evolving in a changing environment, is modeled. A discussion of the advantages and disadvantages that this type of discrete modeling has compared with the more classical continuous modeling is presented. It describes the specific and recently accepted protocol to follow in order to presents and communicate an IbM, and it identifies the platform NetLogo, of public use and free access from the web, which is suitable for the implementation of this kind of computational model. All of this corroborates the interest in introducing the IbMs to work and practice with the modeling competence in teaching.