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标题：Variables relacionadas con la receptividad de los escolares ante un programa de prevención
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作者：Manuel A. Sanabria Carretero ; Carlos Villanueva Sandín
期刊名称：Análisis y Modificación de Conducta
印刷版ISSN：2173-6855
出版年度：2005
卷号：31
期号：139
语种：Spanish
出版社：Análisis y Modificación de Conducta
摘要：La prevención escolar plantea una serie de retos a la hora de aplicar y explicar los resultados de estos programas, en el presente estudio se hacen una serie de reflexiones que tienen que ver con la metodología de aplicación y con las características de los sujetos como aspectos determinantes de la receptividad y aprovechamiento de estos programas. Los datos que se ofrecen fueron obtenidos de una muestra de 5.066 escolares de 11-14 años que participaron en un programa de prevención de carácter universal. Los resultados indican que la implicación del sUjeto en el consumo, el nivel de participación de la clase, las explicaciones del profesor y algunas consideraciones que valoran el no consumo como expresión de madurez e inteligencia resultan ser variables predictoras del aprendizaje y satisfacción con el programa.
其他摘要：7he school prevention raises a series of challenges at the mament of devoting and to explain the results of the preventive programs. In the present study there are a set of reflections re/ated with methodology of appIication and with the characteristics of the subjects as re/evant aspects of the acceptance Snd success of these programs. 7ñe information was obtained of s sample of 5.066 students (11-14 years-old) who took part in s program of prevention. The resu/ts show that main markers of prediction of success and satisfaction in the program are the cornmitment of student in the program, level of participation, explanations of teachers and insistence in interpreting· abstention of use as expression of intelligence and maturity.
关键词：PREVENCiÓN ESCOLAR; EVALUACIÓN DE PROGRAMAS;VARIABLES DE MEDIDA;PREADOLESCENTES;SCHOOL PREVENTlON;EVALUATlON OF PROGRAMS;MEASUREMENT OF VARIABLES;PREADOLESCENTS
其他关键词：SCHOOL PREVENTlON; EVALUATlON OF PROGRAMS; MEASUREMENT OF VARIABLES; PREADOLESCENTS